那家医院制白癜风好 http://pf.39.net/bdfyy/bjzkbdfyy/点击上方“蓝字”，发现更多精彩。孩子太马虎，你可能冤枉了他老母亲们辅导孩子写作业的崩溃瞬间，你也有过吧？发愁孩子太马虎，每次做作业都会出很多错，明明会做的题总是做错！妈妈多少次提醒他做题要认真仔细，然而，并没有任何效果。
参与话题讨论#孩子在学习经常错的现象#学拼音的时候，经常搞混b、d、p、q或者f、t和n、u。学汉字的时候，像人和入、上和下、手和毛这样的形近字分辨不清，经常念错。写错写数字时，常常把3、5、7这几个数左右颠倒过来写。。。。。灵魂提问孩子真的是马虎吗？
这种问题偶尔出现，我们会说孩子是粗心、马虎。但如果经常是这样，那么就要怀疑孩子视知觉统合能力差了。视知觉是以孩子视觉为基础，使孩子能够对视野内的物体进行观察和辨别的能力，包括视觉敏感度、视觉辨别能力、视觉记忆能力、视动统合能力、视觉空间知觉能力、视觉专注能力、视听协调能力。视觉敏感度指从一定距离感知和辨别细小物体的能力。视觉辨别能力是对人、物、线条、图形或文字的辨别能力；视觉辨别能力差的表现有：手指触觉辨别困难，精细协调动作困难，顺序和左右认知障碍，计算和书写障碍，有明显的文字符号镜象处理现象，如把p视为q，b为d，m为w，wm为mw，6为9，部为陪等，计算时忘记计算过程的进位或错位，直式计算排位错误，抄错抄漏题，数字顺序颠倒，数字记忆不良，从而导致量概念困难和应用题计算困难。视动统合能力指视觉与身体各部分的景象动作相互配合的能力。视觉记忆能力指大脑对眼睛所能见到的事物的印象保留的能力。视觉空间知觉能力指结构性障碍使视觉信号无法传入运动系统，从而使空间知觉不良，方位确认障碍。因此易出现空间方位判断不良，判断远近、长短、大小、高低、方向、轻重以及图形等的困难。视觉专注能力指视觉选择性注意持续性的能力，视觉专注包括视觉上的认知、辨别、逻辑和记忆等，也就是说视觉上的专注不光是用眼睛盯着，还需要进行辨别，记忆和推理等等这些活动，这些活动跟眼睛看综合到一起，才能让孩子有了视觉专注反过来说，孩子视觉专注如果出现了问题，也不光是眼睛看出了问题，还跟他能不能辨别和记忆相关。视听协调能力指视觉与听觉在接收信息刺激时的联动反应能力。视知觉统合失调的表现有哪些
1、当孩子对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣，对同种颜色难以列举不同物品，甚至固执到难以纠正，有时看到明亮、反光的物品或者鲜艳的颜色都会感到害怕，喜欢躲在阴暗的角落里，喜欢斜眼看东西，常常歪头东张西望等。2、有一些儿童视觉感统失调很明显，比如喜欢看转动的风扇，喜欢看色彩鲜艳的画面或画面转换较快的视频，坐车时，对窗外景色变化非常着迷，尽管能长时间看动画片，玩电动玩具，却无法正常地阅读，不能流利的看书，经常漏字漏行。3、儿童视觉感统失调的表现明显，比如写字时偏旁部首经常颠倒或多字少字，甚至有时教视字词，学了就忘，在计算方面也不擅长，对数字的变化不敏感，也不会做计算题等。你家孩子的视觉专注有没有问题？
可以做一下这个测试
1.对指测验：双手食指伸出、掌心向外相向运动，让食指指尖对接能准确做到。
2.能准确辨识3-E、6-9、士-土、左-右、上-下的关系。
3，能说出b-d、p-q的相同和不同。
4，能正确区别笔划的长短、多少，如末-未，日-目，士-土等。
5.能分清“田”字格的左右、上下方位。
如果孩子做得不理想，可能他的视觉专注不够好，做作业有可能也会出现类似的问题。不过也别着急，这个能力是可以通过训练来提高的。这里再教大家几个专门的训练方法
01盯视练习找一个带有秒针的钟表，让孩子用双眼盯住秒针跟着追踪，一直看秒针走三到五圈，就是三到五分钟，这个时候不要想其他任何事情，只是盯着这个秒针。这是一个很好的练习方法。02圈出指定字符先设定要圈出的字符，比如，然后写若干类似的数字串，其中含有以及和它非常相近或者之类的，都写在一起，让孩子把圈出来，这也是锻炼辨别能力一个很好的方法。当然可以变换数字，或者说把数字换成汉字也可以。03倒念数字在纸上随意写3到5个数字，让孩子读完以后快速地按倒叙复述，比如说你写的是，倒过来就得说。特别注意各种练习都是遵循从低到高，从易到难的顺序来进行。孩子做得不好一定不要着急，更不要训斥他。比如上面这个倒念数字的练习，要从比较少的数字开始，孩子完成好之后，再增加难度。当孩子出现一些问题，家长一定要根据原因找方法，帮助孩子更好的去学习。文李尉萌版
秦莎莎审
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