白癜风能治好么 http://pf.39.net/bdfyy/ 在精神卫生中心每天都会有不少青少年患者，有相当一部分青少年存在学习上的问题，继而导致厌学、对自我的否定、自伤自残、亲子关系紧张等。经过了解，这些成绩不佳的孩子，普遍存在注意力不能集中的问题，结果影响学习效率，对自身能力和努力产生否定。 他们描述自己上课很难集中注意力，一节课40分钟只能坚持15-20分钟，剩下的时间注意力已经跑了，完全不知道老师在讲什么。考试的时候，明明是很简单的计算题，可是搞错了符号，抄错了数字而失分。背课文需要比别人多花费几倍时间。默写单词不是多一个字母就是少一个字母。做事情老是不能坚持，三分钟热度。 你以为我将在下面推荐注意力培训课程吗？NO！ 你可以把大多数市面上的注意力训练课程当作保健品，钱多的时候吃吃以保心安。而本文要说的是注意力困难，这可不是单纯靠上几节训练课就可以改善的，如果有问题，得治。 下面我们来好好认识一下主要的注意力困难——“多动症”。经过注意力测验，发现这些孩子的失误率确实高于正常水平，存在注意力方面的问题，被诊断为多动障碍。家长往往很意外，我的孩子明明挺安静的，怎么会是多动症呢？ 谈到多动症，很多人脑海中浮现的是一个失控的孩子特别闹腾，扰乱周围的每个人，但是现实情况要比这复杂的多。医学上，多动症的全称是注意力缺陷多动障碍（ADHD）。据流行病学调查，患病率一般是3%-5%左右，男孩子发生率大于女孩子。如果按照每个班级50个学生来算，那么每个班至少一个学生存在这样的情况。事实上，也许真实的发生率要高于这个官方数据，因为这个数据显示的是已经达到诊断标准的（即比较严重的），并且被筛选出来的。 什么是注意力缺陷多动障碍 （ADHD）呢？ 选择：以下哪种孩子是ADHD患者？ A.极度活跃，不停地说话，不能安静地坐着 B.安静的梦想家，坐在书桌前，凝视着远方，浮想联翩 C.A和B都有可能是 答案是C。你做对了嘛？ ADHD患者主要有以下这些特征：多动、注意力不集中和冲动。但是这些特征往往并不是全部出现的，根据出现的特征不同，又可以细分为注意力缺陷型多动症、多动型多动症和混合型多动症。 过度活跃和冲动是非常容易观察到的，也很好理解，因此大众往往片面的把多动、冲动等同于多动症。注意力不集中这个特征没有引起大家足够的重视。那些仅仅存在注意力不集中的多动症症状（注意力缺陷型多动症）的孩子经常被忽视，就像文章开头提到的那些孩子。但是他们确确实实面临着很多困难，比如因为不听从指示而让父母和老师陷入困境；在学校表现不佳，学习努力但是成绩提高不了；或者因为不按规则玩而与其他孩子发生冲突。对于他们的误解也在持续传播，在大多数人眼里，一提到分心，注意力不集中可能就会自然而然地认为是孩子懒惰、叛逆，这些学生往往遭受很大的挫败感，在家长的抱怨和老师的指责下生活。爱德华?哈洛韦尔的《分心不是我的错》中提到，我们平时所说的分心实际上是一种病，是由注意力缺失症带来的。 被我们忽视的注意力缺陷障碍 （ADD） 从健康到疾病是一个连续谱，我们不能单纯根据有无出现相关症状就来判断疾病。在生活中孩子偶尔一次忘记写作业，偶尔在饭桌上坐立不安都是正常的，家长不需要过度担心。我们要
