讲座预告10月16日儿童学习困难的识别

发布时间:2021-3-28

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注意缺陷多动障碍(ADHD)及自闭症谱系儿童常伴有学习困难,常见的有书写困难,如书写潦草、写错字反字;阅读困难,如漏字跳词串行;语言表达困难,如讲述故事不连贯;计算困难,如记不住基本公式等等,从而令学习问题更加棘手。家长如何辨别孩子是否属于学习困难儿童,以及确诊后如何进行有针对性的干预?10月16日(星期五)晚上,“学困生援助”项目医院儿少科博士杨志伟,带你走进少儿成长·家长讲堂之《儿童学习困难的识别和应对》讲座,现场为您解惑。

杨志伟

医院儿少科博士

医学博士,深圳市精神卫生中心主任医师,教授,深圳名医,国家级专家,中华医学会,中国心理卫生协会,中国医师协会儿童专业学术组织资深委员,国家重点学科硕士生导师,中国科学院心理研究所神经心理学方向博士生联合导师,第19届国际儿童青少年精神医学与相关学科大会执委,联合国世界卫生组织中国儿童心理卫生专业培训项目讲师。在儿童心理卫生领域、神经发育和脑认知功能、学习障碍、多动症、孤独症的基因检测、神经靶向诊断治疗、个体化功能康复、儿童青少年心理健康发展与影响因素、家庭和亲子关系干预做了一些开创性的工作。获部、省级科技进步奖5项次,参加多个中国医学专业指南编写。精耕临床工作服务患儿和家庭35年,部分诊治案例成为行业金标杆。

01

课程内容

儿童学习困难是当前ADHD、自闭症谱系等患儿在校学习中遇到的常见问题,本课程将解读怎样识别学习困难等相关问题以及如何干预。

02

讲座时间

年10月16日(星期五)19:00-20:00

(家长专题讲座请不要带小朋友)

03

参与方式:现场、线上直播

现场活动地点:深圳市福田区红荔路深圳少年儿童图书馆1楼多功能厅

地铁:“通新岭”B出口

公交:少儿图书馆站

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