医院儿科有一位来自河南中医院的儿科教授、主任医师、医学硕士、硕士生导师，他叫都修波。擅长诊治小儿神经系统疾医院儿科后，不负重任，不辱使命，在短暂的八个月期间，帮助儿科相继开展了脑损伤评估及运动发育落后脑瘫的康复训练、呼吸系统及消化系统常见病的穴位贴敷治疗、遗传代谢性疾病的筛查等新业务，医院儿科的医疗技术水平上了一个新台阶。 近日，笔者陪同哈密日报社记者对这位名扬哈密的都教授进行了采访。来到儿科新成立的康复训练室，我们见到了都教授，医院副院长张莉萍（儿科前主任）、儿科主任崔云芝一起为患儿做着康复训练。他一边认真细致地做着各种康复动作，一边为身边的医护人员和患儿家长详细地讲解着每一个动作的要领和细节。 副院长张莉萍对我们介绍说，以往儿科没有开展脑损伤评估及运动发育落后脑瘫的康复训练、遗传代谢性疾病的筛查业务，哈密地区这类患儿只医院去治疗，来回路途的费用及住宿费无形中为患儿家人增加了更大的负担和压力。都教授帮助儿科开展这些新业务，为这类患儿解决了看病难问题，着实为我们哈密地区的患儿及家长办了一件大好事。 说话间，十几分钟过去了，我们看到都教授依然在一丝不苟地为刚才那位患儿做着康复治疗，一会按摩，一会矫正患儿异常姿势。看着他额头上冒出的细细汗珠，我们感受到这项脑力与体力相结合的业务太不容易了。 在我们的询问下，儿科主任崔云芝告诉我们，都教授来到我院儿科后，已经为多名新生儿及幼儿做了疾病筛查，其中筛查出脑损伤患儿二十余位，这二十余位患儿，每天都由都教授进行康复训练，每人二十多分钟。几乎每天做完康复训练，都过了下班时间，但是都教授从来不会因为累或者耽误自己的下班时间而简化任何一个动作，他对工作的责任感和敬业精神影响和带动了儿科全体医务人员，大家为有这样一位良师益友而感到荣幸，每个人都虚心向他学习和请教。在都教授手把手的带教下，目前儿科医务人员基本都掌握了患儿康复治疗的手法和步骤。 康复治疗的间隙，我们与都教授进行了交流。都教授对我们说，二医院儿科在哈密地区有很强的技术优势，在新生儿急救、儿童急救及疑难病的诊治方面都处于同行业领先水平。作为哈密地区卫生系统6个临床重点医院儿科，未来将担负整个哈密地区患儿的诊疗工作，所以，在巩固提高以往工作优势的同时，大力开展新技术、新业务势在必行。作为一名援疆医疗工作者，自己有义务将所学知识和技能毫不保留地传授给这里的医务人员，自己也有责任尽己所能来推动当地儿科事业向前发展。我们被都教授的言行所感动，崇敬之情油然而生。 此时，一位维吾尔族患儿的父亲要跟我们说几句，可是刚刚开口他就哽咽了，停顿了一会他说：借此机会我要向都教授表示感谢，都教授就是河南人民派来的天使，没有他就没有我孩子的今天，也没有我们一家现在美好幸福的生活。 原来，这位少数民族兄弟的孩子四个月时开始频繁抽搐，随后赴乌鲁木齐、医院求医，患儿最后被诊断为癫痫，但是，虽然服用了各种癫痫治疗药物，患儿的病情却丝毫没有起色。由于频繁的抽搐，患儿的神经受到严重损伤，10个半月的时候，仍不能翻身，不能站立，不能稳坐，肌张力也非常高。医院儿科住院治疗呼吸系统疾病时遇见了都修波教授，都教授对患儿进行了一系列检查，发现孩子发育严重滞后。都教授利用药物和每天运动康复相结合的方法积极对该患儿进行治疗，三个月下来，患儿的癫痫被控制住了，运动能力也有了大幅度提高，不仅可以灵活翻身，站和坐也都达到了正常儿童的水平。 我们还想和都教授再多说几句，无奈康复室外排起了长队，患儿的家人们都焦灼地望着都教授，在他们眼里，都教授就是怀中宝宝健康成长的希望。 不敢耽搁患儿的治疗时间，我们决定多拍几张照片来记录都教授工作的场面，当镜头落在他的办公桌上时，我们看到了一包包用于贴敷治疗的中药，上面写着“咳喘一号”、“咳喘二号”、“釜底抽薪”等字样。 崔云芝主任告诉我们，自从都教授来了之后，他指导医务人员利用中西医结合的方法来对患儿进行治疗，这样虽然比较繁琐，但是减短了患儿的治疗时间，也大大提高了治愈率。 此时，在我的眼里，一包包附着药物成分、功效、贴敷方法和图解的中药已经不单纯是一包包药品，而是一份份援疆人责任重于泰山的援疆情谊和“一切以病人为中心”的无私大爱。 采访结束时，我们看到一个脑神经损伤患儿在都教授的引导下慢慢站了起来，一旁的患儿母亲脸上露出了欣慰的笑容。 婴儿脑损伤的早期表现 1、新生儿或2-6月内婴幼儿易惊、易吐、啼哭不安、厌食和睡眠障碍； 2、喂养、进食、咀嚼、饮水、吞咽等困难,有流涎、呼吸障碍、气管炎样哮鸣； 3、感觉值低，对噪声或体味改变易惊，拥抱反射增强； 4、到了90余天仍扶站差、迈步者，要怀疑小儿脑损伤（脑瘫）； 5、过了天，婴儿还不能抬头，4-5个月头仍然摇摆不定； 6、4个月时仍有握拳、拇指内收、手不张开，应怀疑是小儿脑损伤（脑瘫）； 7、婴儿应4-5个月时看见物体会主动伸手抓，若5个月后还不能者怀疑是小儿脑损伤（脑瘫）； 8、痉挛型脑瘫儿表情淡漠，手足徐动型脑瘫儿呈愁眉苦脸的面容； 9、肌肉松软不能翻身；双下肢伸展交叉； 10、僵硬，尤其在穿衣时，上肢难穿进袖口；换尿布时，大腿不易外展（掰开）； 11、脑瘫儿可出现“过早”翻身，是一种突然的反射性翻身，全身翻身如滚木样，而不是有意识的节段性翻身； 12、痉挛型脑瘫儿，坐稳前可出现双下肢僵硬，像芭蕾舞演员那样的足尖或交叉站立。 如果您的宝宝有以上症状，就赶快到我院儿科来检查治疗。联系 赞赏
