来源：儿童康复医学科岳琳静 现如今，越来越多的家长注重孩子各方面的能力培养，给孩子报了许多兴趣班，舞蹈班就是其中之一。大部分家长都认为，孩子从小学习舞蹈不仅可以增强孩子的体质，还有助于孩子塑造一个良好的自我形象。但殊不知，孩子在练习舞蹈的同时也存在一定的危机。 正常人脊柱有一定的活动度，但各部位活动度不同，颈、腰段活动度较大，胸段活动度极小，骶段几乎无活动性。一般情况下颈段可前屈、后伸各35°~45°，左右侧弯各45°，旋转60°~80°。腰段在臀部固定的条件下可前屈75°~90°，后伸30°，左右侧弯各30°~35°，旋转30°~35°。孩子在学习舞蹈的过程中，需要每天进行一些下腰或者拉筋的动作，这些动作大多超出了脊柱正常的活动范围，一旦用力过猛，就会给孩子带来不可逆的损伤。根据脊髓受损的程度不同，损伤后的表现轻则双下肢瘫痪，重则四肢瘫软无力，甚至可能会危及生命。 郑州大学五附院儿童康复医学科主任李恩耀教授建议大家，在给孩子选择兴趣班的同时，一定要把保障孩子的安全放在首要，一旦发生危险，根据损伤程度及时进行早期治疗，同时还指出，脊柱损伤的早期救治包括现场救护、急诊救治、早期专科治疗等。早期救治措施的正确与否直接影响患者的生命安全和脊柱脊髓功能的恢复。对各种创伤患者进行早期评估应从受伤现场即开始进行。意识减退或昏迷患者往往不能诉说疼痛。对任何有颅脑损伤、严重面部或头皮裂伤、多发伤的患者都要怀疑有脊柱损伤的可能，通过有序的救助和转运，减少对神经组织进一步损伤。郑州大学五附院儿童康复医学科自重症康复病房开设以来，坚持早期康复，早期治疗的原则，救治了许多脊髓损伤、外伤以及脑炎后遗症等各类重症患儿，获得了家长和外界的一直好评。 专家团队 李恩耀主任医师 坐诊时间：周一、周二、周三、周四下午、周五、周六上午 张梅梅主任医师 坐诊时间：周四上午 赵鹏举主治医师 汤有才主任医师 尹保奇副主任医师 孙榛誉主治医师 徐翠香主治医师 科室介绍 郑州大学五附院儿童康复医学科是集临床、教学、科研、保健、培训为一体，临床疗效显著的儿童康复专科，是经河南省民政厅批准设立的我省“小儿脑瘫康复治疗基地”，“自闭症儿童抢救性救助治疗基地”、“智力障碍儿童康复治疗培训基地”及“郑州大学康教救助中心”，是我省率先成立的医教结合治疗自闭症定点医疗机构，承担硕士及本专科生的教学与实习指导、全省康复治疗师培训、全省中小学教师培训、郑州市幼师培训、全省留守儿童特殊教育等教学任务，同时密切结合临床开展儿童脑瘫、自闭症、智力障碍、儿童发育等领域的研究工作，是结构完整的医教研一体型儿童康复专科。科室现有2个病区1个中心，分别是小儿神经康复病区及自闭症、智力障碍病区，郑州大学儿童康教中心，开放床位余张，拥有医务团队70余人，其中硕士生导师3人，博士4人，硕士18人。科室诊疗功能齐全，开展评估项目40余项，可进行儿童发育、运动、语言、智力、多动症、孤独症、感觉统合等评估。开展康复治疗项目40余种，包括：水针位点注射、滑轨悬吊、音乐治疗、个体化训练、多媒体训练、多感官训练、听觉统合、针灸、推拿、中药熏洗、运动疗法、作业治疗、语言治疗、引导式教育、感觉统合训练等。其中，水针位点注射、医教结合、中西医结合、三维一体康复手法为我科的四大特色。科室博采众长，倡导系统化和个性化的综合康复理念，成功解决了智力低下、语言障碍的传统治疗难题。尤其在大龄儿童重度痉挛型脑瘫、核黄疸引起的手足徐动型脑瘫及植物人促醒重症康复治疗等方面取得了突破性成就，对小儿脑瘫的超早期、早期诊断及治疗居国内先进水平。科室诊疗范围：小儿脑瘫，手足口病脊髓炎及各种脑炎后遗症，自闭症，癫痫，脑损伤，脑质外积液，脑积水，神经性听力，视力，语言障碍，精神发育迟滞，智力低下综合征，臂丛神经损伤，小儿外伤康复，学习障碍，多动症等，各种小儿神经系统疾病及遗传代谢病。 近期热点 国际护士节期间，郑州大学五附院领导走访慰问护理人员 点击图片看文章 汇聚八方学者聚焦微创发展——郑州大学五附院成功举办“一带一路医路疝行”郑州站活动 点击图片看文章 口腔健康，您中几条？ 点击图片看文章
