01 我是一个信奉“读书改变命运”的人，女儿出生后，我对她的教育格外重视。 从上小学开始，我就每天陪伴她学习，辅导写作业。 在我的监督和指导下，小学三年级之前，女儿对我的安排言听计从，成绩也一直优异。 这让我觉得，自己花费的时间和精力都是值得的。 但从四年级开始，女儿的学习却呈现走下坡路的迹象。 明明还是在按部就班地学习，但成绩却怎么也提不上去。 讲过的题，反复出错。对学习的态度，也越来越消极反感。 我很生气：“从来只有越学越好的，你怎么越来越差？可别烂泥扶不上墙！” 面对我时不时的训斥和发火，女儿要么哭，要么低头挨骂，但学习依旧不见起色。 到了小学六年级，她的成绩比起之前已经退步很多。 从开始的优秀，变成了中等生。 眼瞅着就要上初中了，这样的学习态度和积极性怎么能行？ 我开始严格督促女儿，每天除了学校布置的作业，还额外给她安排一些学习任务。 但女儿异常排斥，常常抱怨自己累，头疼，学不进去。 每天看着她坐在书桌前，心不在焉的耗时间，我心里的一股火就上来了！ 训她几句，她就淌眼抹泪，弄得我更来气：“不好好学习还有脸哭！真不知道你是怎么想的！” 一天晚上，我照旧坐在女儿身边，看着她写作业。可她写着写着，突然大发脾气： 天天让我学学学，写写写，我都要累死了！ 每天都这样，活着有什么意思！我还不如死了，就不用这么累了！ 喊完，她崩溃地趴在桌上，号啕大哭。 那天晚上，我无法入睡。 女儿痛苦的程度惊醒了我，也让我第一次陷入了深深的迷茫中： 一个小学的孩子，居然厌学到了生无可恋的地步。 接下来，还有初中、高中更重的学习任务等着她，她还怎么适应？ 如果继续这样逼着孩子努力，我担心她的心理健康，尤其到了青春期，再得了抑郁症怎么办？ 可放松一点，我又怕孩子快速掉队，学业上就彻底废了。 02 带着这样的困惑，我在网上找了很多有关孩子厌学的资料、课程，直到参加了“唤醒青春期孩子学习内驱力”父母成长课，我才总算踏出了绝境！明白了这一切问题的原因！ 一直以来，为了孩子的学习，无数家长都费尽心力，放弃了自己的休息和业余时间，这份辛苦是真实的。 但在教育的过程中，如果这份心力没有用在对的地方，反而会破坏孩子的学习动力和积极性，导致越来越厌恶学习。 尤其在现有的大环境下，成绩往往成了对一个孩子主要甚至唯一的评判标准。 如果孩子学习好，那么其他的问题，如生活习惯、自理能力都可以忽略不计。 而如果孩子学习不好，那其他地方再优秀懂事，也都差点意思，看哪里都不顺眼。 也正是在这样的视角里，学不好的孩子，一直在承受家长的批评，否定，打击甚至羞辱：“为什么别人能考一百分，你总也不行？” 陪伴辅导时，孩子理解慢，反复出错，家长情绪很快就不耐烦，朝孩子喊叫： 你真是笨死了！ 猪脑子啊！ 本来孩子在学习上遇到困难，已经自信心受到打击了，父母再用焦虑、急切的态度，去否定打击，孩子会愈发沮丧，对学习的积极性越来越低。 绝大多数情况下，孩子学的慢，学的不好，成绩提不上去，是因为他当下遇到了实际的困难，没有能力去提升、解决。 家长的生气责骂，不仅不能让孩子明白怎么改正，还会伤害亲子关系。 所以，家长应当给孩子一些空间，多一点耐心等待孩子进步，也要放平心态，给孩子具体的指导和支持，具体可以从下面这2点着手去做。 03 1、不要把孩子逼得太紧，多给孩子一些留白的时间，让孩子可以静下心来做事 受大环境和自身性格影响，我一直是一个非常焦虑的妈妈。 在生活中，我也把这种情绪带到了孩子的学习上。 一看到她成绩不好还闲着发呆，我就上火，恨不得用卷子和习题填满她的业余时间。 每天除了学校布置的作业，还给孩子准备额外的学习内容； 周末，放假，学习计划更是紧锣密鼓，女儿想玩一会儿，我虽然也会答应，但总是唠叨催促。 现在想想，小小的年龄，女儿就被迫在我的高强度安排下，不断学习。 这样的生活节奏，怎能不让她感到压力巨大？ 但我却没有认真思考，一个孩子，在学校上一天的课，其实已经很疲惫了。 尤其是现在学校本身布置的作业就多，回到家她写写作业、预习复习，一天的精力就耗费的差不多了。 我再让她填入额外的知识，做学习相关的训练，女儿从生理到心理都是排斥的状态。 再加上，学习本身就不是一件轻松的事，我的高压和管制，把学习变得更加沉重，功利，导致女儿对学习越来越提不起兴趣，最后排斥，逃避学习。 通过学习，我明白了，教育需要留白，需要给孩子一些随性玩耍的时间。 我停止了学校作业外的一切安排，告诉女儿，只要完成作业，按时睡觉，剩下的时间就全是你的。 女儿高兴极了，她终于能不被数落，沉浸的看看喜欢的童话和绘本了。 甚至有的时候，学校的作业太多，一些意义不大的重复抄写作业，我还会主动提出帮女儿完成。 她对我的感激溢于言表，亲热地给我端茶倒水，变得愿意黏着我了。 不再加码，保证充足的睡眠、放松时间，劳逸结合，松弛有度，有效帮助女儿减少了压力。 我发现，女儿对学习的厌烦程度明显减轻了，学得更好，也更快乐了。 2、俯下身来，放平心态，看见孩子真实面对的困难，给孩子具体的指导和支持 过去，每次女儿考得不好，我都会严厉批评，希望能让她长记性，知耻而后勇。 其中，也总是夹杂着情绪的宣泄和不满。 我天天回家啥也不干，就守着你，你考这么差，好意思吗？ 我真想不明白，你天天到底是怎么学的？ 还想吃肯德基，我告诉你，周末别出去了，就在家里学习！ 常常把女儿说的战战兢兢，在饭桌上默默流泪，食不知味。 虽然孩子害怕了，可是，问题的本质还是没有解决掉。 她依然不知道怎么才能考好，被责骂后更加讨厌学习。 现在，我不再把心力花在没有产出的气氛上，而是作为孩子学习的引领者，去更好的帮助孩子解决问题。 女儿期中考试成绩出来，数学很不理想。 我没有骂她，而是吃完晚饭后，跟她一起分析错的原因。 可能是我调整了心态，温和的态度也让女儿松弛下来。 她自己说了几点原因，我都一一肯定。 然后，将记录下来的教育名师提升数学的方法分享给女儿。 首先，准备一支红色的笔，用来改正错题。 其次，做一本专门的错题集，按“知识点不牢固”、“粗心”等主题进行分类，来总结自己出现的同类错误。 通过整理总结自己的错题，孩子能根据相关知识题，有针对性的提升，在后续的学习中不容易出错。 “我们不着急，就弄懂每一道题出错的原因，每天积累一道题，这样你的数学成绩就提上来了。” 有了切实有效的方法，女儿照做就行。 很快，女儿的努力就有了回报。在第二周的测试中，女儿的数学考的很好，过去屡次犯错的题都答对了。 我很高兴，奖励了她一顿肯德基。 女儿也非常开心：“妈妈，错题本太好用了，我都不敢相信，自己数学能考这么高分！” 随后的日子里，我又有针对性的去寻找语文、英语的学习方法，跟女儿总结，运用。 功不唐捐，各科成绩都有了明显提高。 女儿尝到了甜头，学习积极性高涨，每天放学不用我催促，就抓紧时间学习，写作业。 因为她知道，自己的每一分努力，都能获得回报。 就这样，在我采用科学的教育方式之后，女儿提高了自信心，也知道了自己该怎么努力，运用什么方法能有好的结果，学习动力和积极性焕然一新。 女儿的改变，也让我深深意识到，其实，孩子并不是天生就讨厌学习，或者故意不学。 他们的厌学，学不好，往往是因为现有的能力，掌握的方法，不足以应对和解决问题。 这时，最需要的就是我们家长，能放下焦虑情绪和批判，俯下身来看见孩子遇到的实际困难，给她具体、有效的帮助，才是对孩子学习真正有帮助、有价值的事。 如果你家孩子现在也出现了厌学、叛逆、沉迷手机、不和你沟通等问题，我也推荐你和我一起，参加“唤醒青春期孩子学习内驱力”父母成长训练营，这个课程最大的优势就是非常实操，学了就能用，用了就会有用！而且，还有1对1助教老师给你针对性指导，和你一起帮助孩子变得更好！课程限时仅需9.9.一杯奶茶钱，点击下方卡片，即可报名，一定不要错过喔~
